质量监控

   西安交通大学现代远程教育教学检查实施方案

 
为做好我校网络教育教学运行管理工作,完善网络教育教学管理体系,提高网络教育教学质量,确保我校网络教育教学健康、可持续、稳定发展,网络教育学院决定在每学期进行教学检查,为使这一常态化的工作得到切实有效的贯彻和实施,特制定本方案。
一、  教学检查的内容
(一)  网络教育学院检查项目
1、    教学文件检查
网络教育学院各部门整理教学相关的文件,对于文件中失效的条款提出修改建议,废止的文件应从网站上删除;需重新拟定的文件应按相关程序完成文件的制定工作。
2、    教学计划及执行情况
在教学计划的执行过程中,需针对教学计划中有异议的部分进行检查、审核和修订;核对学期教学任务与教学计划执行是否一致,有无课程无法按教学计划执行的情况;检查教学运行情况
检查本学期课程辅导的相关资源,包括实施大纲、课程导学、作业的命题与发布,各类教学资源的点击情况,有无课件不到位、有无错链、无效链接、无法点播等现象。
检查本学期课程作业布置情况,包括新开设课程习题库的建设、教师按时布置作业率、作业题型题量是否合理。
3、    检查本学期平时成绩情况
主要包括在线作业完成情况、学习中心离线作业成绩和辅导成绩的分布情况、学习中心按时提交平时成绩情况。
4、    检查课程资源建设情况
资源建设是开展网络教育的重要保障之一,重点检查本学期所开设课程的各类课件资源建设情况,包括课程网站建设、课程精讲、教材建设等情况。检查课件资源的使用情况,有无错链、无法点播等情况,搜集学生对资源建设的使用评价。
5、    学习支持服务
检查学习支持服务的开展方式是否满足学生的需要,是否有新的学习支持服务方式,重点关注学习支持服务效果。
(1)学习支持服务统计,对各类学习支持服务进行量化统计,包括学习讨论、网页咨询、辅导教师讨论区答疑等。归纳汇总出学生常见问题、学习中心学生提问、辅导教师发(回)帖率。
(2)检查学习支持服务效果,关注学生满意度、作业完成率、毕业论文通过率等指标,通过询问学生、学习中心,定期进行学习支持服务满意度调查等手段,了解学习支持服务效果,并有针对性的进行改革和创新。
6、    检查本学期毕业设计(论文)情况
检查教学学院指导老师的工作积极性、论文指导及时性、总体通过率,检查学习中心学生论文题目提交率、定稿率、通过率,检查本学期学生整体定题率、定稿率、通过率,进行数据分析对比,统计出毕业设计各环节之中的薄弱处,并提出整改措施。详细检查数据按附件五格式填写。
(二)  学习中心检查项目
1、    检查学习中心人员配备情况
学习中心应配有专职的教学管理人员,负责教学安排、教务管理、学习支持服务等事项,重点关注学习中心管理人员与学生规模是否相适应,管理人员队伍是否稳定,业务流程是否熟悉。
2、    学习支持服务
(1)检查学习中心教学计划执行情况;
(2))检查学生作业完成情况,关注本学期离线作业提交情况,督促学习中心及时收集作业,做好作业批改等工作。
3、    检查学习中心对毕业设计(论文)环节的管理工作,学习中心应有专职的毕业设计环节负责人,及时了解学生的毕业设计完成进度,做好提醒和督促工作,做好答辩的组织工作,及时完成最终稿的初审。
4、    学习中心每学期都要自查,对中心本学期的教学工作进行全面总结(教学辅导、学习支持服务、毕业设计、考务组织等环节),找出薄弱环节并提出整改措施。
二、  教学检查的形式
网络教育学院各职能部门每学期根据本方案开展自查工作,检查后填写自查表格。学习中心成立教学检查领导小组,完成学习中心自查工作,填写相关表格。根据本方案的相关要求,完成各检查项目的资料准备工作。
三、  教学检查的相关要求
教学检查的时间为每学期开学至期末考试结束后两周。每学期检查重点及具体时间安排由网络教育学院根据每学期工作安排发布相关通知。
教学检查领导小组成员为网络教育学院院领导、涉及教学运行的各科室负责人,教学检查工作由教学及学生服务中心具体组织实施。
四、  教学检查结果及总结
网络教育学院各部门根据教学检查的要求填写相应表格,表格汇总。
教学检查人员对学习中心存在不足的地方提出改进建议。
学习中心提交自查报告及相关资料
网络教育学院根据检查结果完成学期教学检查总结,各部门、学习中心要根据检查结果认真总结,提出改进措施,不断完善网络教育教学管理质量。